快乐的数学活动
孩子有着与生俱来的好奇心和探究欲望，他们对数学的感知是建立在生活经验的基础上的。只有应用于生活的数学教育内容，才能使孩子真正了解数学的价值，学会用数学思维去观察、分析日常生活中遇到的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。这也是幼儿园优质的教学活动！
生活中的数学
木工坊里的大学问
木工制作需要严谨的数学思维，空间思维。通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思绪及步骤，充分锻炼孩子的分析能力及独立思考能力，学会三思而后行。
认识各种可用来数学可操作的工具
尺子——准确测量的工具
可以用来做运算的各排工具
精确切割的工具
小柿子做单双数活动
点数
数学活动与生活有着千丝万缕的联系，一个小橘子引发的数学思考我们用点数发现小橘子的数量
孩子们眼中不同的数字“1”
日常用品“配对”
我们从生活中帮这些物品找朋友
扎辫子也能做数学活动
我有一个皮筋，可以扎一个辫子。我有两个皮筋，可以扎两个辫子，上一个、下一个。我有四个皮筋，可以扎两个辫子，上面两个，下面两个！
我的毛巾排在了第一个
生活中的点数
我认识洗手步骤图上的数字
游戏中的数学
万能工匠里的数学
“万能工匠”是一套科学建构积木，由点、线、面、轴、齿轮等5个元素组成。让幼儿发展从最初的不定型到基本定型的过渡时期，获得无形中空间知觉和手、眼、脑协调性得到更好发展。
三角形、正方形需要几条小棍拼成呢？
把三角形和正方形怎么能变成房子呢？
小房子变成了大别墅，你看我们的秋千就是用三角形拼出来的！
游戏中学习单双数
单数你就拍拍手，双数你就跺跺脚
跳格子：单数单脚跳；双数双脚跳
趣味点数
数数积木大高楼
一一点数并说出总数
给小动物搭的家好高啊！让我来数一数有几层
分类
我们在进行1和许多游戏！
一条毛毛虫由许多块积木拼成
运用生活中的各种物品按照物体特征颜色、大小、高矮、形状等进行分类
我来分一分
快看，我们在根据颜色进行分类
排序
按照物体大小、形状、颜色高矮等特征进行排序活动
我给积木排排队
利用建构区材料我们进行了按颜色规律进行排序游戏
小组排序并记录
排序组合
趣味配对
运用多种形式引导幼儿进行图形配对、关系对应配对
比较的运用
认识高矮、左右、前后、上下
我们在给玩具宝宝进行高矮排序活动，大家一起来比高矮
比长短按规律排序
比大小认识半圆
比大小高矮
比一比谁最高
老师要给我们扎辫子了，比比哪个头发最长，哪个头发最短
认识图形
认识正方形三角形
我们在建构区搭建时发现了圆形、正方形、三角形
我们找到的圆
正方形的窗户，长方形的围墙，半圆形的楼顶造型。
我发现的圆形
我的创造，三角形拼成小房子
圆形滚来滚去，真好玩
丰富又有趣的测量活动
测量是大班孩子非常喜欢也是他们能力范围以内的事。安排测量活动既符合幼儿年龄特点，又能不断地提高幼儿的操作能力和发现问题解决问题的能力。培养幼儿参与数学活动的兴趣，激发幼儿参与探索数学规律的愿望。让幼儿在生活和游戏中体验数学的重要和有趣。
脚步、手指、积木块、铅笔、纸杯……变成了孩子们的测量工具；楼道、身高、抱枕、小鼓、椅子、小床……都成了孩子们测量的物体。
测量在自己的行动和思考中进行着
一切顺着孩子们的兴趣测量着……
孩子们记录着测量的结果……
教育活动强化数学经验
数数我画了几个糖葫芦
趣味活动练对应
图形宝宝找朋友
分类
小动物运动会开始了，它们在参加骑自行车比赛！看看谁得了第几名？
小猴子得了第一名，我把小红花送给小猴子吧！但是得不了第一也没关系，只要我们努力就行了。
小动物比赛
小动物们又参加乒乓球比赛了，你们看，蓝色的小球从上面数是第二。
从下面数是第四，这是为什么呢？因为序数是有方向的！从上面数从下面数位置就不一样了。
小蜜蜂和猫头鹰也来参加运动会了，你们看，猫头鹰排在了第几呢？从左面数是第四名。
从右面数猫头鹰是第二名，因为序数也可以从左面数，也可以从右面数
凑数游戏练反应凑数游戏玩中学
找座游戏练反应找座游戏学序数
通过玩具操作和点子卡等进行按数取物，比较多少活动
按数取物
数字组合
1和许多李老师通过几个小游戏的方式开展《1和许多》
图形拼拼乐孩子的智慧在于手指尖上，让玩改变孩子的一生。抓住关键经验在“玩中学、学中玩”，满足了幼儿内心对学习生活化、游戏化的渴望，提供了幼儿大脑良好发育的精神食粮，提高直觉思维、形象思维、抽象思维能力。扫码