顶好梦绘本屋，每天听故事好梦绘本屋的爸爸老师给你带来的第个故事
温馨提示听故事时可以不用看着手机，让孩子专心听。这样有利于保护眼睛，锻炼孩子的注意力。哄睡效果也会更好哦！
每个故事可以连续几天重复听，加强宝宝的理解和学习效果。
睡时人的记忆最清晰、最牢固，睡前听一段故事，不仅能让孩子安静入睡，而且有助于提高宝宝的理解力，促进智力发展。
每天陪孩子听故事，还能加深父母与孩子之间的交流与沟通，提高孩子的安全感。
听故事是一个循序渐进的过程。
《小老鼠的漫长一夜》欢迎横屏观看
夜已经很深了，大老鼠早就躺在他的大床上睡着了。可是，小老鼠却躺在小床上怎么也睡不着。“大老鼠，大老鼠!”小老鼠喊着，“有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢?”大老鼠睁开一只眼，竖起一只耳朵听了听，说：“那只是刮风的声音嘛。”“那……我能不能到你的床上去睡啊?”小老鼠问。“不行，睡不下。”大老鼠翻了个身，又睡了。小老鼠躺在床上听着外面的风声。忽然，在呼啦呼啦的声音里，他还听到——啪-啪-啪-啪小老鼠爬下床，把前门拉开一条缝，偷偷地往外看。呜~呜~呜~外面刮着风，一个人也没有。“大老鼠，大老鼠!”小老鼠又喊了起来，“好像有人在啪啪啪地走路，说不定屋顶上有小偷呢!”大老鼠慢腾腾地从床上爬起来，拉开窗帘，说：“看，那只是树枝在啪啪啪地敲打窗户，回去睡觉吧!”“那……我能不能到你的床上去睡啊?”小老鼠问。“不行。”大老鼠说，“你睡觉不老实。”小老鼠回到自己的床上，听着外面的声音。风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户。还有什么东西在叫——呜—呜！呜—呜！小老鼠又爬下了床，这次他先看了看床底下，又看了看衣柜里面，觉得很害怕，就叫了起来：“大老鼠，大老鼠！我觉得屋子里有*，他要来抓我呢！他不停地在叫：‘谁呀？谁呀？谁呀？谁呀？’”大老鼠叹了口气，坐起来仔细地听了一会儿。“那不过是一只猫头鹰。就跟你一样，他也没睡呢。”“那……我能不能到你的床上去睡啊？”小老鼠问。“不——行，你的脚丫子总是凉凉的。”大老鼠把毯子蒙到头上，又睡了。小老鼠回到自己的床上，听着外面的风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户，猫头鹰呜呜呜地叫。但是，嘘——那是什么声音？“大老鼠，大老鼠！”小老鼠又叫了起来，“不好了，屋里下雨了！”他一下子从床上跳起来，撑开了他的小红伞。大老鼠也起来了，他打开房门，大声叫着：“风，安静点！树枝，安静点！猫头鹰，安静点！”可是，没人理他。然后，他跑进厨房关紧了水龙头，又把雨伞收了起来。“那……我能不能到你的床上去睡啊？”小老鼠问。“不行，你还是睡自己的床更舒服。”大老鼠说着，就把小老鼠抱到了床上。小老鼠躺在床上，听着外面的风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户，猫头鹰呜呜呜地叫。他迷迷糊糊地快要睡着了，就在这个时候……呼噜噜，呼噜噜，呼噜噜……“大老鼠，大老鼠，你在打呼噜！”困得要命的大老鼠从床上爬起来，给小老鼠带上耳套，又用回形针夹住自己的鼻子，然后钻进了被窝里。小老鼠又躺到了床上——咦，什么声音都没有了！实在是太——安静了！小老鼠听不到外面的风呼啦呼啦地吹，听不到树枝啪啪啪地敲打着窗户，听不到猫头鹰呜呜呜地叫，也听不到大老鼠打呼噜。周围太安静了，小老鼠觉得这个世界上好像只剩下了他一个人。小老鼠摘下了耳套，下了床，拿掉了大老鼠鼻子上的回形针。“大老鼠，大老鼠！”小老鼠哭了起来，“我好寂寞呀！”大老鼠掀开毯子，说“那就到我这儿来吧。”脚丫子凉凉的小老鼠钻进了大老鼠的被窝里……小老鼠动了几下，很快就进入了梦乡。大老鼠躺在床上，听着外面的风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户，猫头鹰呜呜呜地叫，还有小老鼠呼哧呼哧的呼吸声。不一会儿，他又听到早起的鸟儿们在叽叽喳喳地叫……“丁零零！丁零零！”闹钟想了。但是，大老鼠和小老鼠谁也没有听见。因为，他俩都睡得太香啦！注：音频为爸爸老师原创，绘本图片归绘本作者所有，向作者致敬！好梦绘本屋故事征集令来啦！你是否听过有趣的故事，你是否偏爱某一则故事，独乐乐不如众乐乐，不如分享给更多的小朋友们，
争当明星小主播！通过活动，激发孩子阅读的兴趣，培养其认真倾听的好习惯。培养孩子的讲故事能力，更加激发小朋友对绘本阅读的兴趣。
活动要求：011.由小朋友录制一段音频讲述一则故事，要求小朋友讲述清晰。
022.可以是绘本故事、神话故事、成语故事等，体裁不限。并提供清晰的故事图片。
033.提供一百字左右的自我介绍，包括姓名，年龄，兴趣爱好等，并附上小朋友的照片一张.
044.将以上材料打包发至邮箱
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